動機，單純的力量 重點與讀書心得 (下) I型思維如何養成
接續上篇：動機，單純的力量 重點與讀書心得 (上)
I型思維如何養成
I型思維可以養成嗎？
可能沒有像「若提供獎金，今天的工作效率就會明顯變高」這麼簡單易懂，也無法馬上見效。但是你能做到的是：營造適合I型思維的環境。
要稱讚 「好聰明」還是「好努力」？
小時候大概都聽過很多長輩會稱讚你或其他的小朋友「好聰明喔！」，所以你大概可以猜到，較好的稱讚是「好努力」。
這是因為上篇所提到的「實體理論 vs 增殖理論」，當你稱讚人很聰明時，他會認為自己身體裡面的那個「聰明才智」一定很大一塊，表現超好！但是一旦遇到難題──任何人都會遇到，就會認為自己的斤兩不夠，所以就開始極力避免難題。
而如果你稱讚他很努力，他下次就會更努力、挑戰更大的難題，就會是正向循環。
另外，讚美是回饋，不是頒獎典禮，所以不用硬要在公開場合讚美。以及，籠統、浮濫的讚美都很容易看穿，而這些都是學校慣用的方式。
目標式獎酬 vs 既然式獎酬
目標式獎酬就是「等這個專案做完，公司就請所有人一起去吃大餐、發獎金、...」，就如上篇所說，這種模式是有害的。
所謂既然式獎酬是「既然這個專案做完了，我們來去吃大餐吧、發個獎金吧、...」，看起來好像沒兩樣，其實主要差別就是：不能讓員工有預期得到獎賞的心理準備，所以說也不能每次完成了大任務就實施既然式獎勵，因為沒多久員工就會有預期心理了。
這道理就像用零用錢鼓勵小孩子做家事一樣，相信我，沒多久小孩子就不會自願洗碗了。
「既然式獎酬」已經有點像藝術了──說得容易做起來卻難拿捏 ，所以我認為重點是「不要安排目標式獎酬」，因為後者是如此的簡單易懂又常見，很多大老闆都愛用，所以想要在這點上有所改變的人，先從避免目標式獎酬開始吧。
不過書中有看到一個我覺得不錯的制度，Kimley-Horn and Associates公司實施的一個制度：「任何時間、任何員工都有權發放50美元給任何一個同事當做獎勵，不用經過任何人同意」。
簡單來說就是如果你的同事幹得好，你就用公司的錢獎勵他。但是同事沒有義務要給你錢，所以想必是你無心插柳的幹了什麼好事。這個制度可能要有一點財力的公司才辦得到，在台灣的話可能還要考慮預算上限吧，不然可能會有互相給獎勵之類的「互助團體」。
給主管：放棄掌控的三步驟
1. 設定目標時讓員工參一腳
參與者如果在建構目標時有投注心力，在參與時也會更盡力。這點其實在檢查表：不犯錯的秘密武器 讀書心得有提到。
2. 不要用支配的語言
不用「必須」、「應該」，而是「考慮」、「想想看」，有點像是做球給員工，同時也是提昇目標制定時的參與感。
3. 設定office hour
在這段時間允許員工進來跟你談任何事，說不定會得到許多建議。而平常就可以減少盯在現場的時間。
金髮女孩式的工作
所謂金髮女孩式的工作，簡單講就是「有一點超出程度，但沒有超出太多，稍微努力一點就可以突破的挑戰」。至於名稱的由來就不介紹了。
這樣的工作狀況會讓大家興致勃勃，因為常常能享受到「挑戰成功」的勝利滋味。但現實是很混的經理常常會丟強人所難的任務給人，或低階的作業員的任務往往沒什麼變化、更沒挑戰性可言。
聯邦快遞日與20%自由研究時間
上篇在4T裡面提到的聯邦快遞日(Fedex Day)，聯邦快遞日就是定期選一天，在那天讓工程師們合作想一個idea，然後一天之內實作出來，因為24小時Deliver產品，所以叫Fedex Day。
這種活動會讓工程師們超興奮，不過也要每個工程師都有不錯的技術水準才行。並且要注意的是：智慧財產權是公司的，總不能讓未來的金雞母跑了吧？
另外20%自由研究時間也是同樣用途的制度，不見得真的要20%，也不一定每天都要實施，你可以一個禮拜一天自由時間（一樣是接近20%），或者初期短一點也可以。
對I型人的薪水策略 p98
既然I型人的燃料來自內在，然後又不能薪水獎酬，所以薪水要怎麼訂？
書上的建議是：高於平均一點點的薪水。
如果你想說I型人好像薪水不是重點，那就給低一點的薪水如何？那就等著人才流失吧。I型人並不是鄙視錢財，只是當收入到達不必擔心生活後，他在意的就不是更多的獎賞，而是類似實現自我之類的動機。
不過高於平均一點點，到底是多少，這也是有點藝術的定價了，對創業小公司來說可能也沒那麼多薪水好付，所以我認為重點是「不可以對薪水減料」。
另外，之前有創業圈的朋友提到，當被問到「為什麼想創業」時，說「為了錢」好像是很可恥的事。
我認為創業為了錢也沒有不對，但能堅持下去的創業家，通常都是想要改變世界上的某件事。我認為推動創業家的是內在的原因，雖然創業家不排斥賺更多錢，但這卻不是主要原因（否則去當銀行主管還比較好賺，要知道，創業後的平均收入其實比上班族還少），而且想追求利益最大化的話，就會做出殺雞取卵的事。
對教育
台灣非常的考試導向，在上篇也提過了，這種環境會加強實體理論，這可不是什麼好事，那該怎麼辦？
請讓小孩子回答：「為什麼我要學這個？這跟我置身的世界有和關連？」，如果他正在學英文，就帶他去全英文環境，而不是逼他英文考試要考好。
書中也推薦一個TED演講：Gever Tulley 透過工匠教導人生的一課。以及蒙特梭利教育法，這個實在很推薦大家去了解一下，Google的兩位創辦人都是蒙特梭利教育下出來的。
另外我推薦一本圖多的蒙特梭利入門書：在家也能蒙特梭利ⓑ，我有買，不過自己讀起來還蠻沒真實感的，所以只推薦給近期內要當爸媽的人。
書中還有一些次要的養成建議沒有寫出來，有興趣的人可以去變出來看。
I型思維如何養成
I型思維可以養成嗎？
可能沒有像「若提供獎金，今天的工作效率就會明顯變高」這麼簡單易懂，也無法馬上見效。但是你能做到的是：營造適合I型思維的環境。
要稱讚 「好聰明」還是「好努力」？
小時候大概都聽過很多長輩會稱讚你或其他的小朋友「好聰明喔！」，所以你大概可以猜到，較好的稱讚是「好努力」。
這是因為上篇所提到的「實體理論 vs 增殖理論」，當你稱讚人很聰明時，他會認為自己身體裡面的那個「聰明才智」一定很大一塊，表現超好！但是一旦遇到難題──任何人都會遇到，就會認為自己的斤兩不夠，所以就開始極力避免難題。
而如果你稱讚他很努力，他下次就會更努力、挑戰更大的難題，就會是正向循環。
另外，讚美是回饋，不是頒獎典禮，所以不用硬要在公開場合讚美。以及，籠統、浮濫的讚美都很容易看穿，而這些都是學校慣用的方式。
目標式獎酬 vs 既然式獎酬
目標式獎酬就是「等這個專案做完，公司就請所有人一起去吃大餐、發獎金、...」，就如上篇所說，這種模式是有害的。
所謂既然式獎酬是「既然這個專案做完了，我們來去吃大餐吧、發個獎金吧、...」，看起來好像沒兩樣，其實主要差別就是：不能讓員工有預期得到獎賞的心理準備，所以說也不能每次完成了大任務就實施既然式獎勵，因為沒多久員工就會有預期心理了。
這道理就像用零用錢鼓勵小孩子做家事一樣，相信我，沒多久小孩子就不會自願洗碗了。
「既然式獎酬」已經有點像藝術了──說得容易做起來卻難拿捏 ，所以我認為重點是「不要安排目標式獎酬」，因為後者是如此的簡單易懂又常見，很多大老闆都愛用，所以想要在這點上有所改變的人，先從避免目標式獎酬開始吧。
不過書中有看到一個我覺得不錯的制度，Kimley-Horn and Associates公司實施的一個制度：「任何時間、任何員工都有權發放50美元給任何一個同事當做獎勵，不用經過任何人同意」。
簡單來說就是如果你的同事幹得好，你就用公司的錢獎勵他。但是同事沒有義務要給你錢，所以想必是你無心插柳的幹了什麼好事。這個制度可能要有一點財力的公司才辦得到，在台灣的話可能還要考慮預算上限吧，不然可能會有互相給獎勵之類的「互助團體」。
給主管：放棄掌控的三步驟
1. 設定目標時讓員工參一腳
參與者如果在建構目標時有投注心力，在參與時也會更盡力。這點其實在檢查表：不犯錯的秘密武器 讀書心得有提到。
2. 不要用支配的語言
不用「必須」、「應該」，而是「考慮」、「想想看」，有點像是做球給員工，同時也是提昇目標制定時的參與感。
3. 設定office hour
在這段時間允許員工進來跟你談任何事，說不定會得到許多建議。而平常就可以減少盯在現場的時間。
金髮女孩式的工作
所謂金髮女孩式的工作，簡單講就是「有一點超出程度，但沒有超出太多，稍微努力一點就可以突破的挑戰」。至於名稱的由來就不介紹了。
這樣的工作狀況會讓大家興致勃勃，因為常常能享受到「挑戰成功」的勝利滋味。但現實是很混的經理常常會丟強人所難的任務給人，或低階的作業員的任務往往沒什麼變化、更沒挑戰性可言。
聯邦快遞日與20%自由研究時間
上篇在4T裡面提到的聯邦快遞日(Fedex Day)，聯邦快遞日就是定期選一天，在那天讓工程師們合作想一個idea，然後一天之內實作出來，因為24小時Deliver產品，所以叫Fedex Day。
這種活動會讓工程師們超興奮，不過也要每個工程師都有不錯的技術水準才行。並且要注意的是：智慧財產權是公司的，總不能讓未來的金雞母跑了吧？
另外20%自由研究時間也是同樣用途的制度，不見得真的要20%，也不一定每天都要實施，你可以一個禮拜一天自由時間（一樣是接近20%），或者初期短一點也可以。
對I型人的薪水策略 p98
既然I型人的燃料來自內在，然後又不能薪水獎酬，所以薪水要怎麼訂？
書上的建議是：高於平均一點點的薪水。
如果你想說I型人好像薪水不是重點，那就給低一點的薪水如何？那就等著人才流失吧。I型人並不是鄙視錢財，只是當收入到達不必擔心生活後，他在意的就不是更多的獎賞，而是類似實現自我之類的動機。
不過高於平均一點點，到底是多少，這也是有點藝術的定價了，對創業小公司來說可能也沒那麼多薪水好付，所以我認為重點是「不可以對薪水減料」。
另外，之前有創業圈的朋友提到，當被問到「為什麼想創業」時，說「為了錢」好像是很可恥的事。
我認為創業為了錢也沒有不對，但能堅持下去的創業家，通常都是想要改變世界上的某件事。我認為推動創業家的是內在的原因，雖然創業家不排斥賺更多錢，但這卻不是主要原因（否則去當銀行主管還比較好賺，要知道，創業後的平均收入其實比上班族還少），而且想追求利益最大化的話，就會做出殺雞取卵的事。
對教育
台灣非常的考試導向，在上篇也提過了，這種環境會加強實體理論，這可不是什麼好事，那該怎麼辦？
請讓小孩子回答：「為什麼我要學這個？這跟我置身的世界有和關連？」，如果他正在學英文，就帶他去全英文環境，而不是逼他英文考試要考好。
書中也推薦一個TED演講：Gever Tulley 透過工匠教導人生的一課。以及蒙特梭利教育法，這個實在很推薦大家去了解一下，Google的兩位創辦人都是蒙特梭利教育下出來的。
另外我推薦一本圖多的蒙特梭利入門書：在家也能蒙特梭利ⓑ，我有買，不過自己讀起來還蠻沒真實感的，所以只推薦給近期內要當爸媽的人。
書中還有一些次要的養成建議沒有寫出來，有興趣的人可以去變出來看。